Рубрика "На допомогу молодим викладачам"

Про активізацію самостійної пізнавальної діяльності студентів під час лекційного викладання

         Аналіз сучасного стану лекційного викладання фахових дисциплін свідчать, що основною проблемою, з якою зустрічаються лектори-викладачі є подолання інерційного підходу студентів до засвоєння знань, коли вони або не уважно слухають, або прагнуть дослівно записати лекцію....

Детальна інформація